Ministeri d'Educació, Cultura i Esport - Govern d'Espanya

Nota de Premsa

Ángel Gabilondo presenta un informe per a l'impuls i la millora de la Formació Professional

28 de maig de 2010

Consell de Ministres

El ministre d'Educació, Ángel Gabilondo, ha presentat avui un informe davant el Consell de Ministres sobre la Formació Professional a Espanya en què es tenen en compte propostes concretes per al seu impuls i millora.

Aquest informe recull les dades d'organismes internacionals que plantegen la necessitat d'impulsar aquest tipus de formació dins els sistemes educatius. Segons els estudis de l'OCDE, cal que el 85% dels joves assoleixin, almenys, una qualificació mitjana de batxillerat o de Formació Professional de Grau Mitjà. Les dades de l'OCDE situen en un 72% el percentatge de titulats mitjans a Espanya, quan la mitjana dels països que componen aquesta organització és d'un 83%.

La majoria dels joves espanyols, segons dades d'aquest mateix organisme, segueixen optant pels estudis de Batxillerat després de concloure l'ensenyament obligatori. La diferència amb la mitjana europea és de 10 punts quan parlem de FP de Grau Mitjà, és a dir, que només el 35% dels estudiants del nostre país es decanten per aquest tipus de formació.

L'informe defineix a més un conjunt de línies estratègiques que el Ministeri d'Educació vol portar endavant perquè en els propers anys s'assoleixin els nivells que recull l'OCDE sobre la implantació de la Formació Professional en els seus països membres. Són les següents:

  • La consecució d'un sistema de Formació Professional inicial més àgil, flexible i eficient
  • Un nou disseny de la FP sustentada principalment grapegi les noves tecnologies
  • Una Formació Professional estretament vinculada al nou entorn productiu
  • Un sistema d'avaluació de resultats de la Formació Professional
  • El desenvolupament de passarel·les que connectin la Formació Professional amb la Universitat
  • La posada en marxa d'un tipus de centre de Formació Professional diferent, amb departaments d'intel·ligència estratègica
  • La implementació de l'avaluació i acreditació de les competències
  • L'actualització i millora del Sistema Nacional de Qualificacions Professionals
  • L'establiment d'un procés de Seguiment i Avaluació del Sistema Integrat de Qualificacions i Formació Professional
  • Desenvolupament d'accions per aconseguir l'aprenentatge real i efectiu en la Formació Professional.

Aquestes línies d'actuació de propostes concretes es sumen a les ja preses pel Govern durant els últims mesos amb l'aprovació de nombrosos Reials Decrets i acords relacionats amb la Formació Professional.

Així, la Llei Orgànica de l'Educació va definir un nou marc que s'està desenvolupant i que estableix un escenari compost per 26 famílies professionals, entre 120 i 140 títols i més de 750 qualificacions professionals. Fins ara s'han completat 41 títols i 411 qualificacions professionals, i la previsió és que estiguin desenvolupats definitivament al final d'aquest any.

Aquestes mesures ja estan tenint efectes en la pràctica. La tendència reflectida en els estudis de l'OCDE sobre la preferència dels joves espanyols per realitzar estudis de Batxillerat abans que de FP ha variat, havent augmentat en un 17% en els últims tres anys els alumnes que es decanten per aquesta segona opció. Si en el curs 2007/2008 hi havia matriculats a FP 500.000 alumnes, el 2009/2010 la xifra s'ha incrementat fins als 586.000, és a dir, 86.000 més.

 

© Ministeri d'Educació, Cultura i Esport

Logotip W3C/WAI doble A (WCAG 1.0) Aquest document és vàlid XHTML 1.0 Strict Aquest document CSS és vàlid Segell d'inspecció de Technosite WCAG-WAI Doble A. Titulars RSS disponibles