El Consell de Ministres ha aprovat avui el Programa Escola 2.0, una iniciativa d'innovació educativa que pretén posar en marxa les aules digitals del segle XXI. A més, el titular d'Educació, Ángel Gabilondo ha presentat el Consell de Ministres un exhaustiu informe sobre aquest programa, cuya posada en marxa va anunciar el president del Govern en el Debat de l'Estat de la Nació, el passat mes de maig.
El desplegament d'Escola 2.0 començarà aquest mateix mes de setembre amb experiències pilot en què participaran almenys 7.100 alumnes en diferents comunitats autònomes, Ceuta i Melilla i amb el començament dels cursos de formació dels professors en tot el territori nacional.
El pla preveu que en els propers mesos, 392.000 alumnes i 20.000 professors, en més de 14.400 aules completament digitalitzades de tot Espanya, disposaran d'un ordinador personal ultraportàtil que podran utilitzar per formar-se millor. El pressupost del programa, per a aquest curs escolar 2009-2010, ascendeix a 200 milions d'euros, cofinançats al 50 per cent entre el Govern d'Espanya i les comunitats autònomes. Un finançament i distribució entre les comunitats autònomes que va ser aprovada pel Consell de Ministres al final del passat mes de juliol.
El desenvolupament d'Escola 2.0 es realitzarà a través de convenis entre les comunitats autònomes i el Ministeri d'Educació i cuya firma està prevista en les setmanes vinents amb Andalusia, Aragó, Astúries, Illes Balears, les Canàries, Cantàbria, Castella La-Manxa, Catalunya i el País Basc. A partir d'aquesta data es rubricaran amb els restants comunitats autònomes. En aquests acords s'especificarà el detall dels requisits tècnics essencials dels ordinadors portàtils d'alumnes i professors, així com de les aules.
L'objectiu és la transformació, en els propers quatre anys, de les classes tradicionals de 5è i 6è de Primària i 1r i 2n de Secundària en aules digitals dotades amb pissarres digitals i connexió sense fil a Internet, en què el professor disposarà d'un ordinador portàtil i en què cada alumne treballarà amb un ordinador personal ultraportàtil.
Per fer-ho, el projecte Escola 2.0 es basa en els següents eixos
L'ordinador dels alumnes estarà dotat d'un processador de baix consum, un disc dur d'almenys 60 gigues i una pantalla de 10 polzades. A més serà capaç de suportar aplicacions i programari educatiu d'última generació i estarà dotat de connectivitat tant per cable com de xarxa sense fil (wi-fi). Per part seva, el professor disposarà d'un ordinador de prestacions tècniques iguals o superiors al dels alumnes i que permeti controlar la pissarra i el projector.
Finalment, l'aula disposarà d'una pissarra digital interactiva, un ´router wi-fi’ que permeti la comunicació entre tots els ordinadors de l'aula i l'accés a Internet, i un moble amb safates per guardar els ultraportàtils.
El programa Escola 2.0 impulsa el maneig de les noves tecnologies com un nou llenguatge per aprendre i per ensenyar que completa als mitjans tradicionals com el quadern, la pissarra o el guix. L'aplicació de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació a l'educació, potència l'aprenentatge visual dels alumnes, augmenten la seva participació, la seva motivació i la seva creativitat alumnes. Així mateix, permet a professors impartir classes més atractives i documentades i serveixen de gran ajuda en l'Educació Especial.
Escola 2.0 és una aposta per la qualitat del sistema educatiu i també per la igualtat perquè per a un de cada tres alumnes en els últims cursos de primària, l'escola és l'única garantia d'accés a les tecnologies de la informació i de la comunicació. El Govern és conscient que la penetració de les noves tecnologies requereix un suport especial a determinades zones, com les àrees rurals, insulars o llocs amb baixa connectivitat.
Per això, els Ministeris d'Educació i d'Indústria, Turisme i Comerç i l'entitat pública empresarial Red.es estan ultimant un conveni que permetrà la inversió de 60 milions d'euros addicionals per reforçar l'equipament i les infraestructures de totes aquestes zones i donar suport a la creació de continguts educatius digitals entre els anys 2010 i 2012.
Fins ara les noves tecnologies eren un suport en l'educació. A partir d'ara seran part fonamental del procés d'ensenyament i aprenentatge. Igual que Espanya ha assumit la necessitat inajornable d'orientar el seu sistema productiu cap a la innovació i el coneixement, assumeix també el repte de la modernització definitiva del seu sistema educatiu.
