Conclusions de la XX Trobada de Consells Escolars Autonòmics i de l'Estat
10 de maig de 2010
La XX Trobada de Consells Escolars Autonòmics i de l'Estat, que va tenir lloc a Toledo durant la setmana passada, ha presentat les seves conclusions definitives. Entre elllas, destaca la defensa de més autonomia dels centres com a factor de qualitat.
Aquestes jornades, que van ser inaugurades pel ministre d'Educació, Ángel Gabilondo, el passat cinc de maig, han abordat durant tres dies la importància d'augmentar l'autonomia dels centres com element de dinamització, de coresponsabilitat i de participació.
Els Consells Escolars consideren que els principals objectius són la qualitat i l'equitat i, en conseqüència, s'han fet les següents propostes per assolir-los:
- L'autonomia és inseparable de l'avaluació i de la rendició de comptes. És important promoure la cultura de l'avaluació interna i externa de l'alumnat, del professorat, dels equips directius, dels projectes i dels centres escolars en el seu conjunt, tenint en compte les variables socioeconòmiques i culturals, com a instrument de millora i de responsabilitat.
- Les Administracions educatives han d'informar els centres sobre els indicadors que s'utilitzaran en el procés d'avaluació. Així mateix, els resultats de les avaluacions externes hauran de ser traslladats als consells escolars perquè en prengueu coneixement, anàlisi i elaboració dels corresponents Plans de Millora.
- El lideratge, que considerem bàsic, ha de concebre's participatiu i motivador i les Administracions educatives hauran d'adoptar iniciatives que facin de la direcció escolar una funció eficient i atractiva.
- L'evidència disponible assenyala que la participació de la comunitat educativa constitueix un factor clau de qualitat que fa de la més autonomia un factor eficaç de millora. En conseqüència ha de promoure's la cooperació entre les famílies i els centres educatius amb la subscripció d'acords i compromisos recíprocs. Les administracions proporcionaran els mitjans personals i materials que responguin a les necessitats detectades i al compromís d'avaluació de les actuacions empreses.
El document que recull aquestes propostes serà remès al Ministeri d'Educació i a les Administracions educatives.
