Educació inclusiva en el sistema educatiu
L'educació inclusiva té com a propòsit prestar una atenció educativa que afavoreixi el màxim desenvolupament possible de tot l'alumnat i la cohesió de tots els membres de la comunitat.
La comunitat educativa està integrada per totes les persones relacionades amb el centre: alumnes, professors, famílies, uns altres professionals que treballen al centre, administració educativa, administració local, institucions i organitzacions socials.
Tots els components de la comunitat educativa col·laboren per oferir una educació de qualitat i garantir la igualtat d'oportunitats a tot l'alumnat per participar en un procés d'aprenentatge permanent. La inclusió educativa es guia pels següents principis fonamentals:
- L'escola ha d'educar en el respecte dels Drets Humans i, per fer-ho, organitzar-se i funcionar d'acord amb els valors i principis democràtics.
- Tots els membres de la comunitat col·laboren per facilitar el creixement i desenvolupament personal i professional individual, a la vegada que el desenvolupament i la cohesió entre els iguals i amb els altres membres de la comunitat.
- La diversitat de totes les persones que componen la comunitat educativa es considera un fet valuós que contribueix a enriquir a tot el grup i afavorir la interdependència i la cohesió social.
- Es cerca l'equitat i l'excel·lència per a tots els alumnes i es reconeix el seu dret a compartir un entorn educatiu comú en què cada persona sigui valorada de la mateixa manera.
- L'atenció educativa va dirigida a la millora de l'aprenentatge de tot l'alumnat, per la qual cosa ha d'estar adaptada a les característiques individuals.
- La necessitat educativa es produeix quan l'oferta educativa no satisfà les necessitats individuals. Consegüentment, la inclusió implica identificar i minimitzar les dificultats d'aprenentatge i la participació i maximitzar els recursos d'atenció educativa en ambdós processos.
